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外语系积极开展学生第二课堂活动

外语系团总支结合学生专业特点,联合专业教研室开展了丰富多彩、具有浓厚专业特色的第二课堂活动。如组织学生参加第七届“外研社杯”CCTV英语辩论赛、北京模拟联合国比赛、北京市“我心中的奥运”英语演讲比赛等活动,均取得了较好的成绩。同时,开展了“奥运英语进社区”、“英语支教”、“疯狂英语校园行”和“英语角”等活动 ,鼓励广大学生积极实践、大胆开口,主动应答,挑战自我,提高自信,在轻松的环境中培养学习英语的兴趣。

    此外,系团总支还组织学生开展了一系列“爱国、修身、治学、明礼、乐群”的主题教育活动,如“成长workshop心理团体辅导”、“奥运志愿者服务”、“红色1+1”、“学生素质拓展”等活动,极大的提高了学生的综合素质,增强了学生服务社会、回报社会的意识。

  

学生天地

村官助理带领外语系学生党员宣读

入党誓词

718日,在辅导班近20名中、小学生的见证下,外语系参与红色“1+1”暑期实践的学生党员在我院02级毕业生、村官助理杨峰的带领下,共同在党旗下宣读入党誓词,牢记全心全意为人民服务的宗旨。

本次宣誓活动是外语系学生党员思想再教育的重要内容之一,为此,外语系党总支进行了精心的策划。选择这样一个环境并由村官助理领读誓词,一方面是让村官助理本人牢记自己是一名党员,要牢记党的宗旨,为当地的经济文化建设做贡献,另一方面是要让参与实践的学生党员以村官助理为榜样,到祖国最需要的地方去发挥自己的才智,为祖国的繁荣富强和中华民族的伟大复兴贡献自己的青春。

宣誓仪式结束后,学生党员纷纷表示本次宣誓的意义深长,使自己进一步体会到了作为一名共产党员所肩负的重任,许多参加辅导班学习的学生在见证了本次入党宣誓后也表达了对学生党员的羡慕之情,表示自己长大后也要向这些大姐姐学习,争取加入党组织。

07年外语系学生社会获奖情况 

 证书

班级 姓名 获奖名称 获奖等级 备注
       06301 桑叶 “丝之华杯”

全国青少年艺术体操锦标赛

银奖

国家  
  04301 卢小莞 第二届"我心中的奥运"

北京市大学生英语演讲比赛

三等奖

市级  
  06301 李佳 第二届"我心中的奥运"

北京市大学生英语演讲比赛

优秀奖

市级  
  04302 薄林 ‘迎奥运,展风采’

北京市导游员、讲解员电视大赛”

二等奖 

市级  
  05302 储茜茜 2007北京模拟联合国团体奖    
05303 黄若天
06301 李佳
06303 阎晓焉
06302 刘依宁等 2007年第二届北京大学生

艺术展演艺术类表演舞蹈

三等奖

市级  
  07301 张晓雅等 2007年第二届北京大学生

艺术展演艺术类表演舞蹈纪念奖

市级  

06年外语系学生社会获奖情况

证书

班级 姓名 获奖名称 获奖等级 备注
04301 卢小莞 2006北京模拟联合国比赛团体优秀奖  

市级

 

团体奖
04302 赵怀铮 2006北京模拟联合国比赛团体优秀奖
04302 赵渺 2006北京模拟联合国比赛团体优秀奖
05302 胡兰西 2006北京模拟联合国比赛团体优秀奖

05年外语系学生社会获奖情况

证书

班级 姓名 获奖名称 获奖等级 备注
04301 卢小莞 21世纪·外教社杯全国英语征文比赛

优秀奖

国家级 个人
04302 赵渺 22世纪·澳门之星杯全国英语演讲比赛征文

二等奖

国家级 个人
 

 

03301 闫珺 首都高校"迎奥运"健美操比赛

第二名

市级 团体


外语系勤工助学联谊会

    1月3日中午,外语系2007年度勤工助学学生联谊会在综合楼101会议室举行,系领导付建西老师、学生处张丽老师和张宁老师应邀参加了联谊。

    联谊会由系团总支书记赵二东主持,会上,赵老师首先对外语系07年度勤工助学工作做了简要总结,对同学们为学校和外语系做出的贡献表示感谢,对获得勤工助学先进个人称号的同学表示祝贺,并向获奖学生颁发了证书和奖品;学生处张丽老师就我校勤工助学工作的整体情况向与会同学做了介绍,她还鼓励同学们要好好学习,克服眼前的困难,用自己的实际行动回报祖国和学校。同时,张老师还对与会学生进行了法制教育和诚信教育教,鼓励同学们积极配合学校和外语系做好2008年的教学评估工作;外语系付建西老师也就如何做好勤工助学工作,在工作中注重提高个人能力,为自己今后的顺利发展做准备等和与会同学进行了交流。

    我校历来重视贫困生工作,为了开好本次联谊会,学校还专门下拨了活动经费,系领导也多次询问联谊会的筹备情况,并提出既要讲工作,又要讲实惠,要让与会同学有实质性的收获。在学校和外语系各级领导的支持下,本次联谊会不仅为同学们准备了丰富的水果,还为每个与会学生都准备了一份实用的四件套新年礼物。通过本次联谊,不仅加强了师生间的交流,使贫困学生进一步感受到学校和老师对自己的关心和爱护,而且强化了学生之间的合作意识,极大的鼓舞了学生自强、自立和刻苦学习的自信心。

 

 








 


 

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